PRIMÆRT materiale
Der er udviklet et undervisningsmateriale til forløbet. Find det på Meebook ved at søge på "KLC Viborg Fra papir til pap".
Søg fra alle institutioner.
SEKUNDÆRT materiale
Affald.dk's side om pap
SEKUNDÆRT materiale
Forløb på Xplore N/T Genbrug af affald
SEKUNDÆRT materiale
Forløb på Gyldendals billedkunstportal: Papirkust
SEKUNDÆRT materiale
Forløb på Alinea Billedkunst Efterårscollage
Oplev et af Danmarks få arbejdende fabriksmuseer og få kendskab til ressourcer og bæredygtig fremstilling.
Eleverne får viden om fremstilling af pap, og de prøver at fremstille materialer i pap.
Forløbet forholder sig til temaerne forbrug og affald som en del af Grønne Sammens tematikker og Viborg Kommunes klimaplan.
Formålet med forløbet er, at eleverne får viden om produktion af pap.
Eksempler fra Fælles Mål:
Natur og teknologi, efter 2. klasse:
- Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'perspektivering', hvor eleven kan genkende natur og teknologi i sin hverdag. Med særligt forkus på 'teknologi og ressourcer'.
Natur og teknologi, efter 4. klasse:
- Der arbejdes indenfor kompetenceområdet 'perspektivering', hvor eleven kan relatere natur og teknologi til andre kontekster. Med særligt forkus på 'teknologi og ressourcer'.
Forløbet starter med en rundvisning med en fortælling om Bruunshåb Gamle Papfabrik.
Eleverne kommer ind i fabrikken, hvor processen med at omdanne gammelt papir til fint pap bliver gennemgået.
Tag gerne billeder undervejs.
Efter rundvisningen er det muligt at komme i kreativt værksted, hvor det er muligt at fremstille en kurv af pap, som er produceret på fabrikken.
Eleverne undersøger, hvad papir og pap er, og hvordan det fremstilles.
Der findes en række informationer på affald.dk. Se link under 'unervisningsmaterialer'.
Brug 20 råd til en grønnere hverdag fra Viborg Kommunes klimaplan som afsæt til samtale om og/eller arbejde med de temaer, der er relevante for forløbet.
Tænk desuden i muligheder for grøn transport: Vælg gerne cyklen, gå eller tag offentlig transport, hvortil billetterne også refunderes af Transportpuljen.
Brug ved hjemkomst billeder, som læreren har taget til en fælles reflektion i klassen.
For at skabe bedst mulig sammenhæng mellem dette forløb og elevernes læring i klasselokalet, er det en god idé at koble forløbet til et emne, I arbejder med før og efter.
Find inspiration til forskellige vinkler på temaerne forbrug og affald under ’undervisningsmateriale’, hvor der bl.a. er linket til relevante forløb på Gyldendals portaler.
Der er ca. 6 km. at cykle fra Banegårdspladsen, og bus nr. 770 standser i Bruunshåb ca. 100 M fra Papfabrikken.
Find bustransport på Rejsekortets prisberegner, bed jeres skolesekretær oprette Erhvervsrejsekort og booke plads hos Midttrafik (på 87 40 82 40), hvis I over 20 rejsende.
Forløbet er gratis i Grønne Sammen-ugerne.
Det er muligt at blive i området og arbejde videre på egen hånd, hvis I fx har booket et forløb til flere klasser.
En booking svarer til én klasse. Husk derfor at booke flere billetter fx kl. 9 og kl. 11.
Kontakt formidler, hvis der er spørgsmål vedrørende forløbet.
Book forløbet nederst på siden i tilmeldingsmodulet.