Opgavearket indeholder 7 små opgaver, hvor man går på opdagelse i og omkring udkigstårnet.
Der er blandt andet en opgave, hvor de skal ned i mindedalen. Mindedalen er den lange dal, der løber fra tårnet – navnene står på de sten, der ligger ned i græsset – de store sten hedder herredssten, og her kan man se, hvor meget hede, skov og landbrugsland der var i 1850 og 1950.
De skal også på jagt efter shelters. Der er tre shelters, som man finder ved at gå langs parkeringspladsen ved tårnet – hen langs træerne og lidt til højre.
SEKUNDÆRT materiale
SEKUNDÆRT materiale
Forløbet findes også som meebook-forløb. Søg på titlen under 'ShareIT'.
Besøg og oplev Kongenshus Mindepark for Hedens Opdyrkere, som har til formål at sætte et minde for hedens opdyrkere, som forvandlede den hårde jord til frugtbart landskab.
Der er udarbejdet et opgaveark, som er målrettet de yngste elever, som lige har lært at læse, eller som måske bare skal have en lille hjælpende hånd.
Formålet med at besøge mindeparken er:
- At eleverne får set og oplevet mindeparken
- At eleverne stifter bekendskab med historien bag mindeparken
- At eleverne får et indtryk af naturen i området
Eksempler fra Fælles Mål
Historie - Der arbejdes med kompetenceområdet kronologi og sammenhæng, hvor eleven kan relatere ændringer i hverdag og livsvilkår over tid til eget liv.
Natur/teknologi - Der arbejdes med kompetenceområdet undersøgelse, hvor eleven kan udføre enkle undersøgelser på baggrund af egne og andres spørgsmål.
Eleverne kan gå på opdagelse i og omkring udkigstårnet og opleve mindeparken. Der er blandt andet en tur ned i mindedalen, som er en lang dal, der løber fra tårnet. Der ligger sten i græsset, så man kan se hvor meget hede, skov og landbrugsland der var i 1850 og 1950.
Eleverne kan også gå på jagt efter shelters. Der er tre shelters, som man finder ved at gå langs parkeringspladsen ved tårnet – hen langs træerne og lidt til højre.
Forbered eleverne hvor de skal hen og hvad de skal se: Vis fx eleverne på et kort hvor mindepaken ligger, fortæl hvorfor I skal derud, og hvad man kan se og opleve derude. Aftale eventuel sammen med eleverne hvem og hvad der skal samles sammen af dokumention i form af fortællinger om stedet, fotos, film eller andre materialer.
Brug de indsamlede indtryk og evetuelle billeder fra dagen som udgangspunkt for dialog og vidensdelig om mindeparken og/eller som udgangspunkt for kreative produkter som film, billedkollager, lerfigurer eller andet.
Område omkring udkigstårnet midt i mindeparken.
Der er mulighed for at overnatte i shelters.