Skal vi sammen fremme aktiv deltagelse, engagement, færre konflikter og et positivt klassemiljø?

Igennem drama tager vi hul på elevernes personlige udvikling, vi udforsker elevernes egne grænser og arbejder med klassens trivsel, gruppedynamik og konflikthåndtering.

Vi opfordrer stærkt til, at der er en aktivt deltagende lærer til stede gennem hele forløbet, så læreren og klassen sammen kan arbejde videre med de værktøjer, der præsenteres.

Det kræver ikke megen øvelse at lære at lave et bål. Bålet giver varme og har altid været det naturlige samlingssted for mennesker. Flammerne giver lys, hygge og tryghed. Bålet er det gode samlingspunkt for historier og fortrolig snak og giver mulighed for mange kreative arbejdsprocesser. Og så smager mad over bål bare bedre.

Der vil blive undervist i og arbejdet med videoredigering gennem onlineprogrammet WeVideo, som er tilgængeligt for eleverne.

Kan det spises?

Få smag på naturen, sammen med en naturvejleder.

Vi lader os inspirere af naturen, som digtere før os har ladet sig inspirere til alle tider. Vi tager blyant og notatpapir i hånden og går en tur i landskabet. Her digter vi på livet løs, med både bundne og frie opgaver.

Hvis man ikke har prøvet det før, kan det være overvældende at stige på en bus:
Hvordan får man bussen til at stoppe?
Hvilken dør skal man bruge?
Hvordan køber man billet?
Hvor må man sidde?
Hvordan får man bussen til at standse, når man skal af igen?

Alt det og meget mere får eleverne svar på i dette forløb - også så skal de også ud at køre i bussen.

'NY I BUSSEN' er et færdigudviklet koncept til 0. og 1. klasse i folkeskolen.Konceptet er afprøvet på 5 forskellige skoler i Region Midtjylland. 

Robinson Crusoe for en dag? Genkend historien og bliv udfordret i samarbejde og overlevelse på en øde ø.

En udedag sammen med en naturvejleder for børn og voksne i SFO´en - måske i en af ferierne.

Vi skræddersyr forløb i samarbejde med jer, så det passer til jeres arbejde med lærings- og fælles mål, tidsramme og klassetrin.

Vi kan hyres ind som konsulenter for lærere og pædagoger som hjælp til planlægning af et forløb, til praktiske- og tekniske spørgsmål og til at introducere animationsteknikker og den pædagogiske didaktik.

Kom og få en anderledes oplevelse af ro, nærvær og samvær i klassen:
Kroptid er en animations-guidet massage som eleverne giver sig selv og hinanden.

Kroptid er et animations-projekt, der er lavet i samarbejde med den belgiske kunstner, Katrien Oosterlinck. Projektet handler om kontakt til egen krop og til andre, og gennem en guidet session med en animationsfilm og en hættetrøje med farvede former, bliver eleverne ledet til at skabe kontakt med sig selv og deres makker.