Der vil blive undervist i og arbejdet med videoredigering gennem onlineprogrammet WeVideo, som er tilgængeligt for eleverne.

Hvor mange kg. æbler skal vi plukke for at få en liter æblemost?

Det er dagens store spørgsmål. En dag hvor ord som liter, kg, mængde, hele, halve og kvarte kommer i spil.

Der plukkes æbler, vejes, der mostes og regnes, og så skal der smages.

Bliv fisker for en dag!

Få kendskab til fiskenes anatomi og en fiskers hverdag.

Prøv at ordne net/ruser og arbejde med andet grej.

Vi undersøger skoven her op mod jul og finder tegn og spor fra dyr og nisser. (Vi ser ikke nissen)

Dagens omdrejningspunkt er dog tilblivelsen af en nissepind, som bygges ud fra en gammel opskrift der tilfældigvis dukker op i en støvet bog.

På vores gåtur rundt for at finde materialer til vore nissepind, tager vi fat i de ting vi oplever og ser.

Dette er et forløb under Snapsting for Børn 2025. Snapsting for Børn er en årligt tilbagevendende børnekulturfestival for alle børn i Viborg Kommune. Snapsting for Børn har som hovedmål at udfordre børn til leg og læring gennem æstetiske processer og kulturelle oplevelser. Snapsting for børn er en del af UNESCO Creative City.

En workshop hvor I sammen med Naturskolen undersøger naturen rundt omkring os.

De vilde insekter og smådyr er i tilbagegang, og verdens biodiversitet bliver ringere og ringere. 

Det må vi gøre noget ved! 

Og jo mere man ved om naturen, jo større lyst får man til at passe på den. I dette forløb lærer børnene nogle forskellige dyreklasser at kende (insekter, edderkopper og tusindben). 

De lærer også at bygge deres egen insektsuger, så de kan håndtere dyrene og undersøge dem tæt på, uden at komme til at mase dem – og så får de materialerne med hjem, så de kan fortsætte med at undersøge i daginstitutionen eller deres egen have.

PULSÅREts outdoor-aktivitetsdag er for alle 7. klasser i Viborg Kommune og foregår d. 15. august i Nordisk Park (Vinkelvej 22, 8800 Viborg).

Aktivitetsdagen er en anderledes skoledag, hvor motion er i højsædet samtidig med, at klasserne får mulighed for at opleve det sammenhold som foreningsidræt giver.

Dagen er delt op i 2 moduler á 2,5 timer, hvor den enkelte klasse dyrker forskellige tildelte aktiviteter. Klasser tilmeldes til én af de to aktivitetsmoduler.

PULSÅREt: Gymnastik introducerer 1. klasser for gymnastik i den lokale gymnastikklub.

Dagen er en del af et samlet koncept for samarbejde mellem skoler og lokale idrætsforeninger, der skal sikre at alle elever får adgang til et bredt spekter af 10 forskelligartede lokale idrætsforeninger gennem skoletiden.

De 10 forskellige idrætter organiseres på hver sin årgang og uge i et samlet årshjul.

PULSÅREt: Håndbold introducerer 2. klasser for håndbold i den lokale håndboldklub i uge 33-35.

Dagen er en del af et samlet koncept for samarbejde mellem skoler og lokale idrætsforeninger, der skal sikre, at alle elever får adgang til et bredt spekter af 10 forskelligartede lokale idrætsforeninger gennem skoletiden.
De 10 forskellige idrætter organiseres på hver sin årgang og uge i et samlet årshjul.