“Hvordan kan vi ved at rense spildevand i vores bolig og bruge smarte teknologier nedsætte forbruget af rent drikkevand?” 
Det er den problemstilling, dagen tager udgangspunkt i. 

Der skal monteres slanger, renses spildevand og kodes micro:bit.
Som afslutning på dagen udarbejder eleverne deres egne løsningsforslag til dagens problemstilling.

Dagen kan indgå som en del af et fællesfagligt fokusområde i naturfagsundervisningen.

Kan det spises?

Få smag på naturen, sammen med en naturvejleder.

Vi lader os inspirere af naturen, som digtere før os har ladet sig inspirere til alle tider. Vi tager blyant og notatpapir i hånden og går en tur i landskabet. Her digter vi på livet løs, med både bundne og frie opgaver.

Energimuseets mystery hunt er en gådejagt, hvor eleverne lærer om dansk teknologi-/energihistorie.

I Mystery Hunten skal eleverne hjælpe Magnus Frost, der lever i år 2070.
Han giver eleverne en kode til en tidsmaskine, så eleverne kan rejse tilbage i tiden, hvor de kan lære om skelsættende opfindelser og begivenheder. Herved skal de hjælpe Magnus Frost med at rette op på vores valg af energiløsninger, så hans liv i år 2070 er mindre præget af klimaforandringer.

Bogen Cykelmyggen Egon af Flemming Quist Møller fyldte 50 år i 2017. Den er blevet en klassiker, som de fleste børn kender. Derfor får I med dette forløb mulighed for at beskæftige jer med dette emne og meget mere sammen med en naturvejleder.

Robinson Crusoe for en dag? Genkend historien og bliv udfordret i samarbejde og overlevelse på en øde ø.

En udedag sammen med en naturvejleder for børn og voksne i SFO´en - måske i en af ferierne.

Kan man spise naturen?

Det danske landskab gror til, og vi hjælper gerne i flok, med at skabe bedre forhold for truede dyre og plantearter. Vi bliver klogere på planter og dyrs økologi og deres rolle i naturens nedbryderkredsløb.

De kan være svære at observere, men der findes spor efter dem overalt. Med fokus på pattedyr, går vi på jagt i skov og mark efter alle slags spor. Ædespor, lortespor, fodspor osv. Jeres forberedelse og valg af fokus for dagen er afgørende for dagens indhold.