Bliv klogere på, hvordan vi underviser på Asmildkloster Landbrugsskole, og se jeres fag i en anden sammenhæng.

På Asmildkloster Landbrugsskole tilbyder vi forløb til udskolingsklasser, der kan tilpasses jeres ønsker lokalt, udfra jeres årsplan og arbejde i klassen.

Det er muligheden for at få en dag med fokus på at koble folkeskolefag med landbrugsfaglig undervisning på Asmildkloster Landbrugsskole og at give de ældste elever indblik i, hvordan vi bruger grundskolefagene på en erhvervsskole.

Makerspace Viborg ruller de små, søde Ozobotter ud.

Eleverne skal prøve kræfter med at kode og igennem små let tilgængelige opgaver, får de en basisforståelse for de grundlæggende principper i kodning og programmering.
Sammen med eleverne går vi på opdagelse i Vitellos forunderlige verden. Hvem ved, måske møder vi en møgunge eller en klam kæreste undervejs?

Vi skal opleve de bedste gyserhistorier!
Gennem en designproces undersøger eleverne gysergenrens virkemidler. Derefter går vi Dr. Frankenstein i bedene, og eleverne designer det perfekte gysermonster, som vi efterfølgende skaber ud af gamle bamser.

Vi skal lege med micro:bits, lysdioder og andre himstregimser, som bringer monstrene til live, så de kan sprede skræk og gru!

Gennem en spændende fortælling om kæledyr skal dine elever hjælpe sårede kæledyr hen på et dyrehospital. 

Eleverne arbejder med at bygge LEGO-dyret Otto. De skal herefter få Otto til at gøre bestemte ting vha. blokprogrammering og på denne måde blive fortrolige med programmeringsfladen. 

Eleverne bygger en selvvalgt robot, der skal hjælpe de sårede kæledyr hen på dyrehospitalet.

Vi arbejder med LEGO Spike robotter og IPads, og vi har nok udstyr til at eleverne kan arbejde sammen to og to. 

I Danmark har vi mere end 100.000 kilometer asfalteret vej. Asfalt er den væsentligste del af vores infrastruktur, og vi bruger den til fx veje, pladser, cykelstier og broer – og indimellem i farvede udgaver i forbindelse med færdselssikkerhed, sport, fritid og som æstetisk element i vores byer.

Kom ud og lær om metallets egenskaber hos Jysk Plade Bearbejdnings Center.

I dette undervisningsforløb til natur/teknologi vil eleverne undersøge, hvad metal er, hvad metal bruges til, og hvordan man arbejder med metal.

Undervisningsforløbet består af undervisning på skolen, virksomhedsbesøg og undervisning på skolen igen.

Det giver eleverne førstehåndserfaring med, hvordan det, de lærer i klassen, hver dag bruges i verden omkring os.

Fælde, save, binde og bygge. Hyttebygning kræver både muskler, artskendskab, fingersnilde og at eleverne kan arbejde sammen.
Denne aktivitet er oplagt for alle klassetrin som udgangspunkt for en snak om klassens evner til at samarbejde.

Overalt omkring os er der smådyr. Nogle siger, at man aldrig er længere end to meter væk fra en edderkop. I hvert fald kribler og krabler det næsten hvorend man kigger efter. De små dyr, insekterne, sneglene, edderkopperne, bænkebiderne m.fl. er gennem millioner af år udviklet til de omgivelser og det liv de har. Ved at kigge nærmere på dem kan vi lære meget om tilpasninger, forsvar, camouflage m.m.
En faglig dag i naturen, hvor I kan forvente at møde forskellige måder at være til på.

Besøget på Naturskolen kan enten omhandle flere naturtyper, eller tage udgangspunkt i en enkelt naturtype, som der arbejdes mere indgående med.

Hvad kan man se og høre i mørket? Hvordan er det at gå mellem træer og buske efter mørkets frembrud. Mennesket har op gennem tiden været bange for mørket, og der er da ikke noget som mørket, der kan få fantasien til at vandre, men er det farligt? Nat-natur-turen er en blanding af natlige naturfænomener, gammel overtro og mærkelige lokalhistorier.

Det flagrer med flyvende væsner i mørket. En nat-natur-tur kan også handle om flagermus. Her kan vi gå på opdagelse i mørket med flagermusdetektorer og lytte efter de flyvende pattedyr og deres kald.