Vi er i vikingetiden, det er en farlig tid og samarbejde er vigtig for at få succes.

Hænder, krop og hoved bliver sat i spil ved Vikinge langhuset Kjællinghøl. Praksisfagligt og med sanselige oplevelser får eleverne et indblik i vikingetiden.

Eleverne bliver delt op i grupper, der skal dyste mod hinanden. De skal arbejde selvstændigt i grupperne, samarbejde, holde styr på opgaverne og tage ansvar

Besøg Daugbjerg Kalkgruber med en naturvejleder fra Naturskolen.

Sammen dykker vi ned i dybet og bliver klogere på flagermus, den lokale geologi og kalkens dannelse.

Hvad var mon musens sidste måltid og er der gået en mus i fælden?

Skolehave på Asmildkloster Landbrugsskole – jordens bedste klasseværelse

I skolehaven er vejen fra jord til bord og tilbage til jord på skoleskemaet med aktiv, praksisnær og oplevelsesbaseret undervisning.
Skolehaven er et tværfagligt klasselokale under åben himmel, hvor eleverne samles i et fællesskab om haver, natur og mad. 

Kom med på Grøn Rejse på Asmildkloster Landbrugsskole

Forløbet er et heldags tilbud, hvor klassen får indblik i forskellige elementer i landbrugserhvervet og møder hverdagen på en landbrugsskole.

Undervejs laver eleverne opgaver der er af praktisk art, der f.eks. handler om at tilberede frokost i skolehavens udekøkken af sæsonens råvarer, indsigt i dyrevelfærd va oplæg og gårdbesøg, teamwork via lege og opgaveløsning faciliteret af landbrugsskolens elever.

Få styr på den korrekte teknik og det rigtige kast i forhold til underlaget, så du bliver mere sikker i at komme tæt på grisen.

Frivillige står klar til at lære elverne at pille petanque, anvende matematikken før, under og efter spillet.

Bliv klimaklog på danske fødevarer.
Verdensmålene er kommet for at blive, og vi skal alle arbejde for en mere bæredygtig fremtid.
I dette forløb gennemgår vi en række gode klimatips og får en god snak om, hvad du kan gøre for at være mere bæredygtig. Dagen bliver en blanding af korte oplæg, diskussioner og opgaver.

På Hydraflex designer og producerer de hydrauliske cylindre. I dette forløb lærer eleverne, hvordan de hydrauliske systemer kan bruges til mange formål. Systemerne gør fx gummigeden i stand til at løfte tonsvis af materialer og liften i stand til at løfte en bil ved mekanikeren. Forløbet kan bruges i matematik i arbejdet med geometri, 3D-tegning og design. Det kan også inddrages i et naturfagsforløb, hvor der arbejdes med teknologi, kræfter og tryk.

Har dine elever brug for at få sparket gang i læselysten?
Vil du gerne sætte ekstra fokus på læselyst og gode læseoplevelser i din klasse?

Så kan du få en booktalk på biblioteket!

Til en booktalk vil en børnelitteraturformidler fra biblitoteket give sine bedste boganbefalinger til din klasse, og der vil efterfølgende være mulighed for at eleverne kan låne bøgerne med hjem.

Vi skal opleve de bedste gyserhistorier!
Gennem en designproces undersøger eleverne gysergenrens virkemidler. Derefter går vi Dr. Frankenstein i bedene, og eleverne designer det perfekte gysermonster, som vi efterfølgende skaber ud af gamle bamser.

Vi skal lege med micro:bits, lysdioder og andre himstregimser, som bringer monstrene til live, så de kan sprede skræk og gru!