Fordybelse i smådyrenes verden. Insekter og andre smådyr er noget af det børnene bruger meget tid på når de er på legepladsen. Der er smådyr næsten overalt og alle børn møder mariehøns, regnorme, sommerfugle, bænkebidere, snegle og hvepse. Børnene fascineres af de små levende væsner og er der en voksen i nærheden, der kan fortælle mere om dyrene, vil børnene opsøge denne viden.

På krible krable tur med naturvejlederen går vi på jagt efter smådyr, undersøger, sammenligner og forsøger sammen at finde ud af hvordan dyrene lever.

Skoven i Undallslund er fyldt med mus! Rødmus, halsbåndsmus, markmus, skovmus, spidsmus (som ikke er en rigtig mus) m.fl. Vi har selvfølgelig også vores egne husmus på Naturskolen.

Alle børn drages mod vand. Mange dyr tiltrækkes også af vand, for vand er livsvigtig for stort set alle levende organismer. Under overfladen er der en "hemmelig" verden. Her myldrer det med smådyr i næsten ethvert vandhul. Dyrene er nemme at fange og iagttage på nært hold.

Måske har I et vandhul, en sø eller en å nær institutionen. Vi tager gerne med ud og undersøger livet under overfladen sammen med jer, så både børn og voksne bliver fortrolige med den nære natur. Er der ikke vand i nærheden kender vi gode steder, f.eks i Undallslund eller ved Hald.

Høns, æg og fjer. En dag med gok og løjer.

Få gang i børnehusets science-aktiviteter med en dag på Naturskolen.

Hvordan kan pædagogisk personale vække børns nysgerrighed på naturvidenskaben?

Hvilket ahornfrø (helikopter) flyver bedst? Hvad er tyngdekraften for en underlig størrelse, og hvad gør den ved os? Kan en spand med vand vende på hovedet uden vandet falder ud? Kan en snegl virkelig trække 50 gange sin egen vægt? Hvor forsvinder bladene hen efter de er faldet af træerne? Dén slags spørgsmål skal børnehavebørn blive nysgerrige på, når pædagoger arbejder med læreplanstemaet science. Men hvordan gør man det?

Det første skridt til at kickstarte cykelglæden og hjælpe børn til at blive glade og sikre børnecyklister er at lege cykellege.

Når børn leger på cyklen, trænes de vigtigste cykel­færdigheder, uden at børnene tænker over det. De lærer at starte og stoppe, holde balancen på cyklen, cykle med én hånd på styret, dreje, kigge op og orientere sig, mens de cykler. Samtidig styrker legene børnenes udvikling motorisk, personligt, kognitivt og socialt.

Frivillige fra Cyklistforbundet i Viborg kommer og hjælper i børnehuset med sjov cykeltræning for alle børn.

Vi trækker i gummistøvlerne og dykker ned i det våde elementet, måske ikke bogstaveligt talt, men med nysgerrighed og fascination.

Skoven er fyldt med lyde det meste af året. Men her kan også være helt stille og tyst.

Mange dagtilbud vil gerne trække mere natur ind på legepladsen, så børnene kan få nære naturoplevelser i dagligdagen. Ved at opdele uderummet og lave læringsrum med naturmaterialer skabes der mulighed for uforstyrret leg, læ og ly og nærkontakt med smådyr. Naturvejlederne kan på eftermiddage komme ud på dagtilbuddets legeplads og hjælpe med etablering af kvashegn, plantning af træer eller bygge fuglekasser.

Naturvejlederen medbringer værktøj, pæle til kvashegn og/eller et mindre træ, som institutionen kan adoptere og følge.