Påsken for begyndere

Navn
Viborg Stifts Skoletjeneste for Kristendomskundskab

Materialet guider eleverne gennem påskeugens begivenheder gennem forskellige former for genfortællinger. Materialet er bygget op omkring et samspil mellem viden om forårets komme, den kristne påske og påsken som tradition i Danmark. 

I materialet arbejdes der med følgende emner: 

  • Påskefortællingen fra bibelen
  • Påskeharen og påskelammet
  • Påske og hekse
  • Påskeæg
  • Forårstegn i naturen

De Største for de Mellemste - Salmesang

Navn
Viborg Stifts Skoletjeneste for Kristendomskundskab

Salmesang med Brorson, Grundtvig, Ingemann og Kingo

Danmark har en unik tradition for fællessang, som går mange år tilbage, og som har en vigtig plads i dansk kultur.
Den bruges i mange sammenhænge lige fra fødselsdage, konfirmationer, til jul, bryllup, begravelser og i andre både kirkelige og ikke kirkelige begivenheder. Gennem fællessang løftes både fællesskabet og individet indenfor fællesskabet.

Grønland – Har du en god idé til et modul?

Navn
Det Grønlandske Hus i Aarhus

OBS: Jeg er på barsel fra sommerferien 2025 og frem til den 15/11 2025. Du er som lærer velkommen til at booke mig til skoleåret 2025/2026, men ønsk datoer der ligger EFTER den 15/11 :)

Har du en god idé til et modul omhandlende det aktuelle Grønland, der ikke er indeholdt i vores andre tilbud?

Så tager vi gerne en dialog med dig omkring din gode idé!

Jens Langkniv - lokalhistorie og samarbejde

Navn
Naturskolen i Viborg Kommune

Jens Langkniv – en kulturhistorisk samarbejdsdag

Vi dykker ned i fortællingen om den berømte og berygtede krybskytte og landevejsrøver Jens Langkniv. Vi er tilbage i 1600-tallets Danmark, hvor forskellen på rig og fattig er stor og hvor lovløse og tatere holdt til i skove, på heder og i Daugbjergs gamle miner.

Kulturspor - Billedkunst

Navn
Kulturspor

Kulturspor er Viborg Kulturskoles tilbud til folkeskolerne i Viborg Kommune.
Kulturspor skal give alle børn og unge adgang til et aktivt skabende liv med varieteret kultur.
I kulturspor møder elever inddragende og engagerede kunstnere, der sammen med lærer(e) fra grundskolen planlægger og gennemfører et forløb i et ligeværdigt forhold.

Hele klassen modtager undervisning inden for et billedkunstfagligt område som en del af billedkundervisningen.
Forløbet strækker sig over 12 lektioner. Her arbejdes med alt fra keramik, collage til instalationer mm.

Fold en bibel

Navn
Viborg Stifts Skoletjeneste for Kristendomskundskab

Bibelen er en af verdens mest læste bøger igennem tiden, men hvad handler den egentlig om? 
Hvem har skrevet den - og hvor gammel er den?

I dette undervisningsmateriale vil eleverne få en grundlæggende viden om bibelen, dens oprindelse, opbygning og forskellige genrer.

Eleverne skal lave deres ege foldebog, hvori de sætter klistermærker med billeder fra de forskellige fortællinger.

Troldehistorier

Navn
Erik Kierkegaard

Mød et par spændende og uhyggelige troldehistorier i en blanding af fortælling og teater.

Læs fx. hvad Houlkær fik ud af besøget:

”Erik besøgte 0. klasserne på Houlkærskolen i forbindelse med et troldeforløb og fortalte et par troldehistorier.

Han fangede virkelig børn og voksne med sin meget levende historiefortælling , som på fin vis blev underbygget og visualiseret med forskellige genstande.
-Og bagefter var børnene i stand til begejstret at genfortælle historierne.
En virkelig god fælles oplevelse.”
Lotte, Houlkærskolen.

Rundvisning på Bruunshaab Gl. Papfabrik

På en rundvisning vejleder vore medarbejdere gerne inden for specifikke emner, ligesom der kan bestilles guidede rundture i museets udstillinger.
Eksempler herpå:

  • Produktion af fiberpap, genbrug af papir og pap.
  • Energikilder gennem tiden, vandturbine, dampmaskine, vandkraft, oliekraft, vindenergi.
  • Arbejdsforhold i den tidlige industrialisme.
  • Transportens historie.

 

Vær kajakfanger for en dag

Navn
Søndermølle Kultur og Naturcenter

Vi ser film, laver kajaklege på land og slutter af med en tur i svømmehallen eller på søerne, hvor vi skal afprøve kajakkens kunst.

Vi skal øve os i at komme ud af kajakken, holde balancen, lege i en bølge og spille lidt kajakpolo, ”håndbold i kajak”.

Det er en dialogbaseret aktivitet hvor eleverne får lov til at afprøve et stykke kulturel historie om kajakfangerne på Grønland.

Medbring madpakke*, drikkedunk, badetøj, en tyndløbetrøje til svømmehallen og noget udendørstøj som man kan røre sig i. evt. vandtæt engangs kamera
*se under faciliteter

 

Guldalder og Romantik

Navn
Skovgaard Museet

Få et indblik i tiden omkring den danske guldalder og romantikken med udgangspunkt i P.C. Skovgaards landskabsmaleri. Der kan arbejdes fagfagligt eller tværfagligt inden for dansk, kristendom, historie eller billedkunst forud for besøget på Skovgaard Museet.