H.C. Andersen skrev fortællingen 'Kærestefolkene' (eller toppen og bolden, som den måske er mere kendt som).

Denne lille fortælling danner rammen om en dag, hvor klassen besøger Gartnerkonen på Hald Hovedgård. Konen bor i et lille hus som er indrettet som på HC Andersens tid.

Huset og konens egen historie lægger op til mange snakke om, hvordan det var at være barn i "gamle dage": Hvad legede man, hvad spiste man? og meget mere.

Natureventyr er en app fyldt med eventyr målrettet børn i alderen 3 til 8 år. Eventyrene udspiller sig som skattejagter langs børnevenlige ruter. Natureventyr er en ny og anderledes måde at tage ud i naturen på med børn. Her tager man på virtuel skattejagt i naturen – der læses højt af et spændende eventyr, hvor lokalhistorien bliver fortalt gennem et eventyr med forskellige udfordringer for børnene. Naturen bliver ”levende” i fantasien, med f.eks. konger, nisser og modige prinsesser.

Arbejdet med Digte på Hald starter i klassen og fortsættes på Hald Hovedgård. Det er i perioder muligt at få en formidler, men det afhænger af andre arrangementer i huset.

Børnehavebørn besøger det lokale plejecenter. Plejecentrene er en del af lokalsamfundet. Måske bor nogle af børnenes bedsteforældre på et plejehjem i Viborg Kommune. I den forbindelse kan det være oplagt at tage kontakt til et af børnenes bedsteforældre i forbindelse med et plejehjemsbesøg. Et forløb kan bygges op over to besøg. Ved det første besøg besøger en lille gruppe børnehavebørn en af plejecentrets beboere, meget gerne en bedstemor eller bedstefar. Ved det andet besøg møder børnehavebørn og ældre hinanden i plejecentrets fællesareal til fælles leg og læring.

QM YOGA tilbyder dette forløb med Yoga i børnehøjde, som kan tilrettelægges efter jeres behov. Vi laver et forløb for børnene, hvor I samtidig får inspiration til, hvordan I kan arbejde videre med yogaens elementer i den pædagogiske hverdag.

Benyt jeres lokale arkiv. I Rigsarkivets materialet kan du få inspiration til, hvordan du kan bruge det lokalhistoriske arkiv nær din skole.

En uge med film på skolen (5 dage) med kortfilm, fiktion, lærerkursus og proffe filmfolk. En filmuge er en samlet platform for filmproduktion, som giver eleverne de bedst mulige forudsætninger for at arbejde med kravene til produktion og genrekendskab samt kompetencer til at kunne bruge det fx i projektugen.

Filmproduktion er en attraktiv arbejdsform for mange elever, hvor der samtidig opfyldes mange faglige mål og produktkrav. Kortfilmproduktion peger direkte ind i Fælles Mål for dansk, og det tema, I vælger for filmene, kan med fordel være tværfagligt.

Få hjælp fra professionelle filmfolk på skolen til at producere ca. 50 små dokumentarfilm og til at afholde jeres egen skolefilmfestival for seks klasser i udskolingen. Forløbet indeholder lærerkursus, elevinspirationskursus, to dages produktionshjælp pr. klasse med proffe filmfolk samt gode ideer til afholdelse af jeres egen skolefilmfestival, hvor I til sidst kan vise elevernes færdige film.

Eleverne lærer fremmedsprog i en "ægte" samtale, mens de spiller petanque. De får styr på den korrekte teknik og det rigtige kast i forhold til underlaget, så de bliver mere sikre i at komme tæt på grisen.

Frivillige står klar til at lære eleverne at spille petanque, og de taler engelsk eller tysk, så eleverne oplever en situation, hvor de kan afprøve deres sprogfærdigheder i og omkring spillet.

At producere film er at koble flere kunstneriske elementer sammen.

Vi laver en stopmotionfilm ud fra en lille historie eller børnesang, og lægger fokus på flotte baggrunde og sjove figurer.
Vi kommer omkring basal farve-strategi; hvis baggrunden er primært grøn, er det flot med en figur i kontrast, f.eks. en rød mariehøne på en græsplæne. 

Forløbet kan tilrettelægge alt efter, hvilket emne de arbejder med i billedkunst.