På en rundvisning vejleder vore medarbejdere gerne inden for specifikke emner, ligesom der kan bestilles guidede rundture i museets udstillinger.
Eksempler herpå:

• Produktion af fiberpap, genbrug af papir og pap.
• Energikilder gennem tiden, vandturbine, dampmaskine, vandkraft, oliekraft, vindenergi.
• Arbejdsforhold i den tidlige industrialisme.
• Transportens historie.

Biathlon er en anderledes form for idræt, som udover fysisk udfordrende, er med til at styrke evnen til at holde hoved koldt under pressede situationer.
Selvkontrol er en lige så vigtig egenskab, som god form.

Gennem en dialogbaseret omvisning oplever, diskuterer og forholder eleverne sig til den aktuelle kunstscene og de kunstneriske udtryk, der er del af den tid, de selv tilhører.

Udstillinger i skoleåret 2025/2026:

19.09.2025 - 11.01.2026

Lake Life - Gruppeudstilling

Cyper Citadel af Johannes Holt Iversen

23.01. - 10.05.2026

Birds of Paradise af Karim Boumjimar

Extreme Life af Stine Deja

Vi ser film, laver kajaklege på land og slutter af med en tur i svømmehallen eller på søerne, hvor vi skal afprøve kajakkens kunst.

Vi skal øve os i at komme ud af kajakken, holde balancen, lege i en bølge og spille lidt kajakpolo, ”håndbold i kajak”.

Det er en dialogbaseret aktivitet hvor eleverne får lov til at afprøve et stykke kulturel historie om kajakfangerne på Grønland.

Medbring madpakke*, drikkedunk, badetøj, en tyndløbetrøje til svømmehallen og noget udendørstøj som man kan røre sig i. evt. vandtæt engangs kamera
*se under faciliteter

Få et indblik i tiden omkring den danske guldalder og romantikken med udgangspunkt i P.C. Skovgaards landskabsmalerier. Eleverne møder periodens kunst og undersøger, hvordan naturen blev brugt til at udtrykke både nationale idealer og menneskelige følelser. Forløbet kan anvendes monofagligt eller tværfagligt i dansk, historie, kristendom og billedkunst.

Kun fantasien sætter grænser for en faglig 'knage' at hænge dette virksomhedsforløb på, når I besøger GEOVENT, der designer, producerer og sælger udsugning og ventilation.

Arbejd f.eks. historiefagligt med energi og opfindelser i 5.-6. klasse og tag klassen med for at opleve nutidens opfindelser hos GEOVENT fra idé til færdigt produkt.

Udskolingen kunne arbejde med partikel- og svovlforurening i luften i fysik/kemi og afslutte forløbet med at møde en virksomhed, som netop beskæftiger sig med området.

En bro skal både kunne bære og være bæredygtig. 

I dette forløb vil eleverne få mulighed for at eksperimentere og undersøge forskellige materialers styrke i forhold til at bygge en bro. Eleverne vil særligt undersøge metal som materiale og hvordan det, modsat spaghetti, kan bøjes og bære en bro.

Hvad er meningen? består af tre sammenhængende dele, som giver forskellige interaktive indgange til Joakim Skovgaards værker og hans monumentale udsmykning af Viborg Domkirke. Eleverne får mulighed for både at opleve, undersøge og reflektere – og knytte egne tanker til de bibelske fortællinger, de kunstneriske virkemidler og de store temaer om fællesskab, ansvar, skyld, tilgivelse og menneskelige relationer.

Viborg Bibliotekernes succesfulde læseklassekoncept fortsætter i skoleåret 2025/2026. 
Derfor kan du tilmelde din 4. - eller 5. klasse, til at blive én af bibliotekets udvalgte læseklasser.
Trænger dine elever til at blive inspireret til nye læseoplevelser og få kickstartet deres læseglæde?
Så er læseklassekonceptet en unik mulighed for, gennem et helt skoleår, at sætte ekstra fokus på læselyst og gode læseoplevelser.

Trænger din klasse til en ny vinkel på idrætsundervisningen? Så er dette forløb måske noget for jer!

Her skal eleverne bruge sig selv og hinanden som stop motion figurer.