Vidste du, at ordblinde iværksættere er de mest succesfulde?
Kom og hør, hvorfor?

Uge 40 er international ordblindeuge, og i den anledning holder Lene Mortensen, som mange har mødt som Luni Smil, et meget ærligt oplæg om, hvordan det er for hende at være ordblind og ivæksætter

Det er også muligt at booke forløbet udover uge 40.

Har I lyst til at lege med bogstaver og ORD med Luni Smil?

Uge 40 er international ordblindeuge, og i den anledning kommer Luni Smil på besøg med en lille forestilling om figuren ORD og de drillesyge bogstaver.

Det er også muligt at benytte forløbet udover uge 40.

For de fleste elever er golf en ny og ukendt disciplin i idræt. Derfor mødes eleverne på lige vilkår til en fælles oplevelse. Eleverne skal udvise samarbejdsevner og social opmærksomhed i forhold til de idrætslige aktiviteter. Den etik og moral, der lægges vægt på i golf, er med til at fremme den enkelte elevs alsidige og personlige udvikling. Man er sin egen dommer, og vil dermed få forståelse for fairplay. Eleverne er i samspil med naturen og bliver udfordret både fysisk og psykisk sammen med andre og lærer dermed deres egne reaktioner at kende.

Prøv kræfter med gymnastik i foreningen. Lad dine elever opleve forskellige gymnastikdicipliner, så som rytme, springgymnastik og idrætsgymnastik. Gymnastik er en garant for motorik, balance, koordination, power og bevægelse.
Indholdet vil blive tilrettet efter alder og deltagerantal. Et besøg hos Viborg Gymnastikforening er kun gratis, hvis der er penge i foreningpuljen - følg med her

Har dine elever kokkereret i kokkens eget værksted?

Med stort engagement åbner vi dørene ind til kokkens virkelighed. Her bliver madkundskab og områderne hygiejne, sundhed, kreativitet, madlavningsglæde, fantasi og selvtillid opbygget i en synergi af, at det skal ud til virkelige modtagere - kunderne! Kunder er i dette tilfælde jeres klassekammerater og vores kokke som professionelle smagsdommere.

FN har vedtaget 17 mål for en bedre verden inden 2030. Det er blevet kaldt den mest ambitiøse plan for klodens fremtid nogensinde, og dens realisering kræver handling på alle niveauer. Politikere og parlamenter, foreninger og græsrødder, virksomheder og uddannelsesinstitutioner - alle, inklusiv dig og mig, kan være med til at tage ansvar for, at Verdensmålenes visioner bliver til virkelighed.

Dette aktive og engagerende undervisningsforløb Mål for forandring giver eleverne kendskab til FNs 17 Verdensmål og udfordrer dem til at tage del i at opfylde dem ved at skabe små forandringsprojekter i deres eget nærmiljø.

Forløbets består af 3 dele. Forberdelse og efterbehandling foregår med klassens egen lærer, der bliver guidet godt på vej af en grundig lærervejledning.

Har du elever, der kan svare ja til følgende:
– Jeg vil gerne have et fritidsjob.
– Jeg kan ikke selv finde et fritidsjob.
– Jeg vil gerne have hjælp til at finde et fritidsjob.
– Jeg kan deltage i et WORKshop-forløb sammen med andre elever.

I forløbet bliver eleverne præsenteret for emnet velfærdsteknologi.

Ved at læse tekster og se filmklip får de viden om, hvad velfærdsteknologi er, og hvordan den kan anvendes i arbejdet med børn og ældre.

Med denne viden, skal de fx forholde sig til personalet og borgeres oplevelse af velfærdsteknologi i praksis: Hvad der taler for og imod - og hvilke udfordringer der kan være ved nogle af de velfærdsteknologiske løsninger.

Salaam Skole tilbyder en unik mulighed for at arbejde med film fra hele verden sammen med vores engagerede oplægsholdere. Vi har et bredt udbud af film i vores katalog, som sætter fokus på globale forhold, flerkulturelle møder og interkulturelle temaer. Få besøg på skolen af en af vores dygtige oplægholdere.