Har du en god ide til en kunstnerisk aktivitet med børn og/eller unge? Så skriv til VAiR!

(Puljen er brugt for 2025, men der er plads i foråret 2026)

Skal I fejre skolejubilæum og kunne godt tænke jer et kunstnerisk strejf?
Har I et forløb, hvor det kunne være spændende at samarbejde med en kunstnerisk faglighed?
Eller har I en anden god ide til en aktivitet, hvor børn og/eller unge skaber kreativt sammen med en professionel kunstner?

Teaterfuglene er en nyskrevet pixiforestilling lavet og fortalt til børn med sange og musikalske uddrag fra kendte musikalske værker, men som har fået ny tekst. Stykket giver børn og deres voksne en sjov og uhøjtidelig introduktion til teatrets klassiske kunstarter; opera, skuespil, ballet og klassisk musik.

Vær med når Det Kongelige Teater gæster Viborg i Viborg Teaters flotte gamle teatersal. 

I jernalderen er gudernes fravær fuldstændig utænkelig. Alt afhænger af deres velvilje. Særlig frugtbarhedsgudinden, som romerne kaldte Nerthus, er vigtig.

Hvordan sikrer vi os, at guderne og især Nerthus er os nådigt stemte? Hvorfor er det så vigtigt? Hvordan kommer vi i kontakt med dem?
Hvordan beskytter vi os selv og vores ejendom?
Solhverv er magiske tidspunkter, men hvorfor nu det, og hvad er det egentlig?

Vi er på Hvolris omkring år 0. Eleverne kommer som hjemløse jernalderfolk til en forladt landsby. De nyankomne skal befolke landsbyen og få den til at live op igen. Det kræver, at mange roller besættes og mange spørgsmål besvares. Der er brug for alle hænder.
Hvem er bedst egnet til hvad? Hvem skal være den øverste høvding? Skal han/hun vælges demokratisk eller tage magten? Hvem har gaven at kunne tale med guderne? Hvem skal være træl?

Giv dine elever en oplevelse af trylleri, både som tilskuere og som udøvende tryllekunstnere - og lad trylleriet skabe en forandring. 

I dette forløb møder eleverne først tryllekunst så ubegribeligt, at ingen almindelige mennesker, og slet ikke børn, kan gøre tryllekunstneren kunsten efter. 
...eller hvad???
For efter det korte show, skal eleverne selv prøve kræfter med tryllekunsterne, og i løbet af en lektion får eleverne oplevelsen af, at "nu kan JEG også". 

Hvad kan man se og høre i mørket? Hvordan er det at gå mellem træer og buske efter mørkets frembrud. Mennesket har op gennem tiden været bange for mørket, og der er da ikke noget som mørket, der kan få fantasien til at vandre, men er det farligt? Nat-natur-turen er en blanding af natlige naturfænomener, gammel overtro og mærkelige lokalhistorier.

Det flagrer med flyvende væsner i mørket. En nat-natur-tur kan også handle om flagermus. Her kan vi gå på opdagelse i mørket med flagermusdetektorer og lytte efter de flyvende pattedyr og deres kald.

Skal vi sammen fremme aktiv deltagelse, engagement, færre konflikter og et positivt klassemiljø?

Igennem drama tager vi hul på elevernes personlige udvikling, vi udforsker elevernes egne grænser og arbejder med klassens trivsel, gruppedynamik og konflikthåndtering.

Vi opfordrer stærkt til, at der er en aktivt deltagende lærer til stede gennem hele forløbet, så læreren og klassen sammen kan arbejde videre med de værktøjer, der præsenteres.

Troldene rumsterer i skov, krat og menneskers hoveder!

Kom med dybt ind i troldenes skov, ind i troldenes sind og ind i menneskenes fortællinger om troldene.

For knapt 1000 år siden spredte trolde frygt i Norden. Man var sikker på at skovene vrimlede med farlige, primitive og lodne væsner, som kunne finde på at bytte menneskebørn ud med deres egne ustyrlige unger.

Fordelt på Hogwarts fire kollegier, bruger vi dagen i Harry Potters magiske univers. Vi samarbejder i kollegierne om at løse forskellige opgaver på Hogwarts. Eleverne skal sammen lægge strategier, bygge koste og meget mere.

Vi tager den gamle digter ved hånden og laver en lang række aktiviteter, der belyser forskellige sider af hans mange eventyr og digte.