PULSÅREt: Badminton introducerer 3. klasser for sporten i den lokale forening i uge 38.

Dagen er en del af et samlet koncept for samarbejde mellem skoler og lokale idrætsforeninger, der skal sikre at alle elever får adgang til et bredt spekter af 10 forskelligartede lokale idrætsforeninger gennem skoletiden.

De 10 forskellige idrætter organiseres på hver sin årgang og uge i et samlet årshjul.

Dette undervisningsforløb undersøger overgangen fra romantikken til modernismen med fokus på landskabsmaleriets udvikling.

Eleverne vil analysere, hvordan natur og landskab er blevet skildret fra guldalderen til modernismen, og hvordan skiftet i udtryk kan afspejle skiftende samfundsforhold, verdenskrige og national identitet. 

Gennem billedanalyse, kulturforståelse og kritisk refleksion vil de udvikle en dybere teoretisk og sanselig forståelse af landskabsmaleriets udvikling fra guldalderen til modernismen i en aktuel kontekst. 

I dette forløb skal eleverne på opdagelse i, hvordan kunstnere har set på landskaber gennem tiden – fra de flotte, detaljerede malerier fra guldalderen til de mere vilde og frie billeder i modernismen.

Vi undersøger, hvordan kunstnere har brugt farver, lys og former til at vise deres følelser omkring naturen. Gennem dialog og små tegneopgaver lærer eleverne at forstå, hvordan kunstens udtryk har udviklet sig igennem tiden.  

Skole OL TAST SELV er en ekstra konkurrence i roning, hvor klassen dyster i ro konkurrencen ude på skolen i stedet for til et stævne. De klasser, der klarer sig bedst i konkurrencerne kvalificerer sig til Skole OL Finalen.

Skole OL Atletik TAST SELV er en oplagt mulighed for at arbejde med løb, spring og kast i idrætsundervisningen og samtidig være med i den landsdækkende Skole OL konkurrence i atletik.

I Hjarbæk Fjord Ungdomssjægtelaug tager vi udgangspunkt i fire Ankerpunkter:
- Sejlads
- Maritimt håndværk
- Fjordkultur
- Friluftsliv

I vores arbejde med børn og unge mennesker, er det den praktiske tilgang, der står i centrum. Læring gennem aktivitet, hvor de selv tilegner sig nye færdigheder i samarbejde med andre og i relation til de fire Ankerpunkter.