Vidste du, at man selv kan lave kul?

I dette forløb arbejder eleverne med den praktiske fremstilling af kul. 

De får en egen og praktisk erfaring med ressourceforbrug og muligheder, når de skal forvandle træ til kul.

Madmod og rodfrugter og bålmad - det rimer!

I hvert falt i dettet forløb, hvor børnene møder sæsonens rodfrugter og skal samarbejde i mindre grupper om at lave rodfrugter om til en dejlig ret, der tilberedes på skolehavens bålkomfurer. 

Giv jeres elever en dejlig dag, der styrker deres klassetrivsel, og gør eleverne mere madmodige. 
Eleverne lærer også hvordan man faktisk tænder et bål. 

Vi skal lære om frøets rejse fra frø til spire og videre til plante. 

Undervejs bliver vi klogere på, hvilke vækstbetingelser der skal til, for at en plante kan gro. Vi har sammen dekoreret plantepinde, så vi kan huske, hvad vi hver især har sået, og de små spirer får vi med hjem til skolen, hvor vi kan følge deres udvikling. 

Mød Naturskolen i jeres lokale natur og lær om træer, at være på tur og være ude - med egetræet som gennemgående tema.

Forløbet tilbydes alle 1. klasser i Viborg Kommune, vi kommer ud til jer og tager gerne flere klasser samme dag. Forløbet kan gennemføres med to klasser på en formiddag f.eks. kl. 08.30-10.00 (klasse I) og kl. 10.00 - 11.30 (klasse II).

Detektiv Lakse har brug for dine elevers hjælp. Eleverne forvandles i dette forløb til 'digitiver', når de skal hjælpe detektiv Lakse og hans kælegris Gumlegøj med at løse mysteriet i byen Sladderup.

Hvordan regner man egentligt ud, om noget er misinformation eller desinformation?

Vær med, når vi slipper legoklodserne løs og bygger innovative løsninger for de over 12.000 flagermus, der overvintrer i Mønsted Kalkgruber.

Flagermus er naturens natlige helte – de holder skadedyr nede og bestøver planter. Men når de vågner fra deres vinterdvale, har de brug for vores hjælp for at overleve i en verden, der forandrer sig.

Eleverne bliver introduceret til lokale problemstillinger, der handler om de udfordringer, som flagermusene møder, når de vågner af deres dvale i Mønsted Kalkgruber.

Viborg Bibliotekerne ruller de små, søde Ozobotter ud. 

Eleverne prøver kræfter med robotterne og igennem små lettilgængelige opgaver, får de en basisforståelse for de grundlæggende principper i kodning og programmering. Sammen med eleverne går vi på opdagelse i Vitellos forunderlige verden. Hvem ved, måske møder vi også en møgunge eller en klam kæreste undervejs?

Hvordan kan vi bruge Makerspace til en bedre forståelse af gysergenren?

Gennem en idealiseret designproces undersøger vi gysergenrens virkemidler og går i Doktor Frankensteins fodspor. Eleverne skal designe deres perfekte gysermonster – et monster, som vi efterfølgende skaber ved hjælp af genbrugsbamser, micro:bit, servomotorer og lysdioder, der bringer monstrene til live med bevægelse og lys. Der vil for alvor spredes gys og gru i Makerspace!

Tag dine elever med til Mars! 

Dine elever skal på Marsvandring med rumdragter og hjelme og styre små teknologier, der kan indsamle prøver på Mars.